Koncepcia rozvoja školstva v Prievidzi navrhuje aj zníženie počtu škôl

Mesto Prievidza by malo pristúpiť k optimalizácii siete základných a  materských škôl vo svojej zriaďovateľskej pôsobnosti. Koncepcia rozvoja  školstva do roku 2030, ktorá zníženie počtu školských zariadení  navrhuje, sa pri opatreniach opiera o vývoj financií a demografie.

Strategický dokument prijali mestskí poslanci na svojom poslednom rokovaní. "Prvou  a najväčšou ambíciou mesta bolo popísať stav školstva, v analytickej  časti zhodnotiť, ako to s našimi školami vyzerá, aký máme ich počet, aký  je počet zamestnancov, finančné náklady na chod škôl a školských  zariadení," načrtla vedúca odboru školstva na mestskom úrade Beata Révayová.

Koncepcia po vypracovaní SWOT analýzy podľa nej rieši i návrh opatrení,  ktoré by bolo potrebné podľa radnice realizovať. V koncepcii je päť  oblastí a v každej z nich radnica navrhla tri až štyri opatrenia.  "Snažili sme sa zachytiť celý prierez školstvom, to znamená, že sa tam  venujeme výchovno-vzdelávaciemu procesu, jeho zefektívneniu a  skvalitneniu, kvalifikačným predpokladom učiteľov, takisto i práci s  deťmi," priblížila vedúca odboru školstva.

Ďalšia oblasť sa podľa nej týka materiálno-technického vybavenia, ďalej  stavu budov, ako i zamestnancov, ktorí starnú, preto je potrebné  zamyslieť sa nad obnovou kolektívov. "V neposlednom rade je to  financovanie. Prídel podielovej dane sa každoročne znižuje a na túto sú  hlavne odkázané materské školy, školské jedálne, školské kluby detí,  základná umelecká škola, centrum voľného času," podotkla s tým, že  je to veľké množstvo škôl a školských zariadení, ktoré radnica musí z  toho nie priaznivého balíka financovať.

Dokument navrhol zníženie počtu základných a materských škôl, tiež  zefektívnenie využívania existujúcich voľných priestorov v budovách škôl  primárne na výchovno-vzdelávacie účely, vytvorenie jednotného modelu  organizácie prostredníctvom zjednotenia organizačno-inštitucionálneho  rámca a štruktúry, ako i zavŕšenie procesu právnej subjektivity škôl a  školských zariadení. "Určite sa budeme musieť zamyslieť i nad fungovaním školských jedální, lebo do budúcnosti je to neudržateľné v podobe, akú máme," doplnila Révayová.

Schválená koncepcia je víziou, akým smerom by sa malo školstvo v meste uberať. "Je to otvorený dokument," poznamenala  Révayová. Nasledovať by podľa nej mal vznik pracovných skupín, z  ktorých vzíde, ktoré opatrenia by malo mesto realizovať a ktoré sú  uskutočniteľné. "Pri školstve je veľmi dôležité aj to, akým spôsobom  je nastavená celková legislatíva štátu a jeho zámery. Pokiaľ  ministerstvo školstva príde s nejakou zmenou a návrhom celoštátnej  koncepcie, musíme to akceptovať," dodala.